班门弄斧，实在不好意思，

老师过谦了！
网上交流、就是互相学习、共同进步、分享快乐-----。
学生希望能有机会与您共同切磋摄技、吟诗作对----好吗？

我不懂诗，看到老师们的诗好是喜欢，也跟着学写一首，请老师指教哦。

青山秀水好风光----------------摄过山水拍牛羊，----------扶竹哥嫂好热情，

美女帅歌拍片忙----------------群峰叠翠沐春光。---------温暖话语暖人心；

不怕汗洒脚起泡----------------行者都是贴脚板，----------崎岖山路我不怕，

艺术人生万年长----------------健康快乐幸福长。----------苦尽甜来回味长。

我只走过前一段，后面水库那里就没有去过了，花韵找的好线路，景色很美！

指教谈不上、只是把我的体会提供给您：
吟诗作对讲的是1、押韵，2、意境，3、对仗，4、对诗还得与所对的诗句及自己的诗句要对仗、并且能承上启下。比如你上句有山、我下句有水，你上句有天、我下句有地等等。这个比较难。只要掌握了这几点、作诗就很容易啦。以上是我的体会，仅供参考，同时希望有高手指正！
不客气的说、（为了能让您及感兴趣而又不懂诗的朋友得到启发、我就不客气了）您的这首诗意境不错、可是还不够押韵，上句的勤对下句的心不错，第三句的怕对第四句的篇就不押韵了。如果修改一下单独看还是不错的，但是如果要与我、或者与旧梦无痕的诗作对的话就对不上了、之所以我对诗时总在两首诗的每句间打上连线，就是让不懂诗而又感兴趣的人能读懂的。如果是高人、一眼就能看出来、根本不须我画蛇添足-----。
现把你的诗修改一下、看看是不是好一点？
----------大哥大嫂好殷勤

---------温暖话语暖人心；

----------崎岖山路我不怕，

----------千沟万坎脚下跨。

崎岖山路对千沟万坎，上句的怕、下句的跨，就比较符合1、意境，2、押韵。

现以您的诗为例、试对一首：

大哥大嫂好殷勤----对----山里遇见众乡亲，（勤对亲、大哥大嫂对众乡亲）

温暖话语暖人心；--对---问候难忘到如今。（今对亲、今对心都能对，话语对问候、山里遇见对问候难忘都对得上。这句不但要与上面的要连得上、与您的温暖话语暖人心也要连得上）

崎岖山路我不怕，--对---走遍海角与天涯，（怕对涯、崎岖山路对海角天涯，意境和押韵都对得上）

千沟万坎脚下跨。--对---常把乡亲心中挂。（挂对涯、挂对跨、都押韵、心中对天涯，心中对脚下都对得上）

这样、我的诗无论是与您的诗连起来读或者是分开来读都行、不知您弄懂了没有？希望能对您及感兴趣的朋友有所启发。同时也请高手批评指正！！！


大哥大嫂好殷勤，----------------山里遇见众乡亲，

温暖话语暖人心；----------------问候难忘到如今。

崎岖山路我不怕，----------------走遍海角与天涯，

千沟万坎脚下跨。----------------常把乡亲心中挂。

情趣花韵原作-------------------------江枫渔火对诗2010。05。21。14：10。写于古南门

非常感谢老师的耐心教导，我会多学多练的。

改得非常好。我明白了我的不足 ，感谢老师，希望老师今后还要多指点我哦。

有此雅兴、我们共同探讨吧！
我记得好象桂林有句俗话：满桶水不响、半桶水乱响。学生自认连半桶水都谈不上、喝了几泡猫尿居然敢仗着鼠胆在此称能----实在不好意思，让高手们见笑了。不过、上网的目的就是广交朋友、互相学习、共同提高嘛，为了能引得金玉、学生厚着老脸抛砖进来了------。

能者为师，开心就好。谢谢老师。一日为师，终生为父，我会尊重您的。

老师言重了！谢谢！！！

哈哈,成了诗歌大赛了,不过我的诗只能算打油诗吧.学生以前写的是现代诗,没用,后写散文诗,算有点成就,写这我也不知算是什么,有机会一定向老师请教.

哈哈！有些人不管三七二十一、只要是四句的短诗、通通称之为“打油诗”。恕学生渔火无知、我不知道以什么标准来区别什么是“打油诗”什么不是“打油诗”。其实不管是“打油”也好、“打水”也罢、我认为只要符合1、押韵、2、对仗、3、意境的要求，就是一首好诗！比如那“床前明月光，--------”与“锄禾日当午--------”这两首连幼儿园的娃娃都能朗朗上口的古代名诗，简单、直白、好象没有听谁讲它们是“打油”的、可是它毕竟也是四句的啊！
我还是那句话：上网的目的就是广交朋友、互相学习、共同提高、与人快乐、自己快乐！有机会我们共同探讨吧！

感谢老师的诗歌和诗歌探讨，我喜欢诗歌，一时半会也学不会，我还是继续我的“看图说话”吧。

在水库附近一公里不到的地方，我们待上了1个半小时。我和江老师继续我们行程，朝大埠方向走去。