听说过这样一个故事。罗斯-霍曼理工学院的一位女生在上一门课时,由于印度籍教师的口音很重,讲得又不合她的“口味”,几次去课余请教都不满意。怎么办? 这些自费生都是自己交了学费来上学,绝没有逃课或者厮混的做派;相反,她迫切想学好这门课。 好在学校的资料档案很全,她经过查询,发现前几届是另外一位教授讲授这门课程。于是,她就联系上这位教授,前去请教-答疑。 那位教授没有因为不是自己上课的学生就置之不理,而是很耐心、很详细地加以解答。 终于,女生顺利地通过了这门课,满心感激地前去致谢这位“义务劳动”的教授,感谢他孜孜不倦的教诲。谁知道,教授反而很感谢她,说是这个女生的询问,使得他感受到了自身的价值。 我听完这个故事,心头受到很大的震动:我很少遇到这样好学的学生,也不能保证自己能那样孜孜不倦地辅导一个不上我的课的学生,而是会怕这怕那,顾忌会不会引起那位主讲教师的猜忌。当然,我也没有那位教授的觉悟、去反过来感谢求知的学生。 惭愧啊。不比不知道,一比吓一跳哦。
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[ 此帖由 闇夜公爵 最后编辑于: 2024-11-01 11:06 ]
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