师生相处，贵在情谊；将心比心，关爱学生。好言一句三冬暖，尤其是学生在为难的时节，就是需要理解和鼓励。
说到底，大学生缴费是来学习的，不是作坊的学徒。学校收了学费就应该尽力教好学生，同时也要关心呵护学生。

罗斯-霍曼理工学院的优点就在于她没有科研，大家都把心思集中在教学上。
老教授和新同事一起讨论教学细节，针对谋个疑难想方设法去解决，一定要讲得透彻、让学生心领神会。这样的专心教学，心无旁骛，自然教师的业务精湛，整个大学的教学蒸蒸日上。

记得我们入大学之际，大部分教师还是以教学为业，勤勤恳恳、几十年钻研教学、吃透教材；业务那个熟啊，真是口若悬河、如数家珍。
尤其是我们物理化学专业的实验教师，他们对于每个学生要操作的实验，早就亲手摸清各路细节；任凭学生提问各种疑问，照样对答如流。要不然，何以被评之为“全国优秀实验室”？
冰冻三尺非一日之寒，金字招牌是岁月铸就，来参观者无不佩服。

四年一度的象驴之战似乎落下了帷幕。大象赢了？看样子是象赢了！
大象的表情是低头眼下斜，温顺、成熟、谦虚！这才是赢家的姿态......赞赏！噢！我说的是南京石像路的雕塑动物大象。至于那个“大象”，完全是与画面的大象相反的两码事......。
也许Harris会对大象说：下一届我再来，你等着；大象莫衷一是，俺还有下一届吗？

那位疯疯癫癫老头再次上台，谁知道他会要做出什么怪事来？往下4年，整个世界都有种“太虚幻境”的感觉。
走着瞧吧！既然是幻境，那就是渺望的......世界变数多哩！
有朋友说，我等着Trump兑现诺言，上台就把谁谁的家抄了。就怕这位说话不走大脑的人得意忘形了。
这样老迈的政府美国说是第二，怕没人敢说第一！其实，那个疯老头满嘴跑火车，谁能信？
不过，这场象驴之战很有趣啊。

高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。任凭高层如何象驴角逐，闹得风生水起，大老美底层自有自己的生活。
相对来讲，他们比较务实，着重考虑经济价值而不是政客们的渲染。
听说过这么一回事；托儿所的阿姨是轮换教学。她们将大托班小朋友送进幼儿园之后，就要轮岗到最小的小小托班。
小到什么程度呢？据说都是几个月的baby，每个阿姨要照顾两个baby。
我很吃惊，南京的月嫂听说其报酬在八千元以上，美国的月嫂想来也该六千美元吧？
要知道美国托儿所的阿姨每月也就是两到三千美元，那为什么她们不去做月嫂？

说来原因很可笑：美国的妈妈不像国内有些宝妈那么有钱、攀比、好虚荣。
她们很坦率地认为自己的baby就是一个普通的baby，不值那么多钱去请什么月嫂；倘若真要花那么多钱，那不如自己在家带着。
因为一般已婚女子每月想挣到六千美元也非易事；指望婆婆或者母亲替自己出钱？肯定没门。
美国的年轻人建立家庭之后，都是很独立的，再苦再累也是自己熬着，不作兴“啃老”的。
她们自己挣钱自己花，极为务实，不讲一分钱扳成两半花，起码那些虚荣她们是不干的。

一般美国人不大讲究穿戴，远比国内朴素；买了二手房，没听说像国内那样又砸墙又换门窗大搞装修的——他们别说没这笔钱，就是有这笔钱也都宁可拿去旅游、犒劳自己。
当然，年轻美国人也喜欢新潮，很多人就买了特斯拉电动汽车，还喜欢使用车上的自动驾驶功能。
据说，自动驾驶时汽车的起步和停车比较“迅速”、初乘者往往会吓一跳，甚至心生恐惧。很多人因此还是选择自己驾驶。嘴上不讲，心里毕竟有点不踏实：行船跑马三分命，咱可不想把命搭上。

细节决定成败。可惜很多人忽视了别人，慢待了别人还不以为然。
有位留美博士想回国报效，就联系了南京的大学。
看过材料之后，照例双方要电话面谈。然而，两地时差12小时、而大学人事处坚持要在下午2点面谈。
博士讲明两地时差，希望改在南京上午10点，那样他就在夜里10点。谁知那些官员一口回绝，大有“店大欺客”之势。
最后那位博士只能是深夜2点电话会谈，加之官员们居高临下的口吻，给他留下极坏的印象；回国报效也没成功。
我只能劝他，不去也罢，那个大学是南京唯一不属于211的老牌高校。

类似故事我也遇到过。
30多年前我还在读博，看见一位女生在抹眼泪。原来是挨了批评。
那个年代挨老师批评是家常便饭，我都习以为常了，她何以如此在意？
她气愤地说，“批评我做错了事情不要紧，为啥要说我笨？那就是人身侮辱”。确实，那个时候的老师往往会口无遮拦，以点及面、上纲上线，难怪外校来的学生受不了。
说白了，老师教学生的业务知识天长日久她都会忘掉，但是如何对待她的态度可能就会被铭记一辈子。
很多教师抱怨学生毕业之后都不回来探望，可是他们有没有考虑过他们留给学生什么样的印象？
相反，有些教授就很注意、将心比心，即便是不得已需要“修理”研究生时，也会一副恨铁不成钢的劝导：“你这么聪明的人，怎么会没有做好这件事？”
那学生一听、自己原来是导师心目中的聪明人，不由就减少了几分被批评的不悦。

好言一句三冬暖，尤其是在学生为难的时候；一句关心，一点帮助，恰似雪中送炭。
有位留美学生在学业艰难、倍感彷徨之际，和老督导吐露苦闷。
老人耐心而诚恳地听完，对他说“Ray，你是一个有野心的孩子，继续努力做下去……”。
老督导对于自己的器重，一直激励着这位留学生咬牙坚持到成功毕业。时至今日，他都铭记着老人的评价和厚望。
师者，传道，授业，解惑；就应该这样温润如玉。

细节决定成败的一个实例是位老院士讲给我听的。
那次申报国家重大科研项目，他作为领头人去答辩；竞争对手都是一些四十多岁的少壮派而他已年届古稀。会议主持人出于关心，请他坐在椅子上讲。他觉得不好辜负人家的好意，就欣然从命。
谁知道专家们闭门评判商量时，都觉得老院士“廉颇老矣”、远不如那些站着慷慨陈词的年轻人富有潜力，就没有支持他。
说到这里，老院士看了我一眼，苦涩地笑道“谁知道，这一坐可就吃了亏喽”。

兴许是老人的告诫，我在教课中一律站着讲授，即使是年近古稀。
2020年抗击疫情、不得不将课程压缩在1周内集中讲授。每天要讲授四节课，连续运转之余还要测验考试。即使很疲倦、嗓子沙哑，我一直站着上课。
好心的学生会将讲台旁放一张椅子，我心领了他们的好意，却依然站立讲授。
记得彭大将军讲过，两军激战时最高指挥员别说叹气，就是皱皱眉头都会影响士气。我要求学生做到的，就必须自己先做到，身体力行、身先士卒、以身作则。

有时路过教室，看见一些年轻教师居然也坐在椅子上慢条斯理地讲课，那种“拉麻线”的腔调固然有益于教师的养生；可是走到另一侧从背后望去，学生们都在划手机，也就不足为怪地笑了。
求其中则得其下。
教师自己都不进入“激发态”、得过且过地授课，学生怎么可能被吸引？
厨师尽力做好菜肴，食客还不一定津津有味；更别说厨师自己都无精打采了。对不？

今天是11月11日，农历十月十一，又是星期一。有8个1的日子，难得。
说来有趣，2024年的农历十月初一和阳历11月的1号很少有地相遇；上次相遇还是1959年。
今天更是难得八个1凑在一起了，应该一心一意地干好每一件事哦（笑）。